vent'anni di comunicazione diventano esperienza da condividere
Il progetto
Entrare in aula alla LUISS di Roma per raccontare il proprio lavoro significa, prima di tutto, fermarsi per un momento e guardare al percorso fatto. Un percorso professionale costruito in vent’anni di esperienze, persone, istituzioni, aziende e mondi molto diversi tra loro, che ho avuto l’opportunità di portare agli studenti attraverso una docenza dedicata alla comunicazione e all’ufficio stampa.
L’esperienza alla LUISS, con Francesco Giorgino, Direttore della cattedra di Marketing e Comunicazione Politica, mi ha dato l’opportunità di trasformare alcuni dei principali case history della mia carriera in materia di confronto, analisi e formazione.
Non una lezione soltanto teorica, dunque. Al contrario, ho voluto raccontare cosa significhi fare davvero questo mestiere: gestire la comunicazione quando le situazioni diventano complesse, costruire un rapporto professionale e credibile con i giornalisti, capire quando e come una notizia possa diventare tale, misurarsi con linguaggi e interlocutori differenti e, soprattutto, assumersi la responsabilità delle parole e delle scelte comunicative.
Ho ripercorso esperienze maturate in ambiti molto diversi. Dalle istituzioni e dalla politica, con incarichi che mi hanno portata a seguire, tra gli altri, Maria Elisabetta Alberti Casellati, Luca Zaia e Guido Crosetto, al mondo produttivo e vitivinicolo, fino alla comunicazione nel sociale.
Una pluralità di settori che, con il tempo, mi ha insegnato qualcosa di fondamentale: gli strumenti possono cambiare, ma il metodo, l'ascolto e la capacità di comprendere il contesto restano alla base di ogni buona comunicazione.
È stato particolarmente significativo poter coinvolgere nel percorso, anche da remoto, professionisti e realtà con cui ho lavorato e lavoro: clienti, produttori di vino, persone impegnate nel sociale e interlocutori provenienti da esperienze diverse. Portare le loro testimonianze dentro un percorso universitario ha permesso di avvicinare ancora di più l'aula alla professione reale.
Perché è questo, forse, il messaggio che più mi interessava consegnare ai ragazzi: la comunicazione non si impara soltanto sui libri.
Servono certamente studio, preparazione e aggiornamento continuo. Ma servono anche curiosità, capacità di ascolto, velocità di lettura delle situazioni, relazioni costruite nel tempo e una solida consapevolezza della responsabilità che questo mestiere comporta.
Dopo vent’anni di attività professionale, poter mettere a disposizione dei più giovani non soltanto ciò che ha funzionato, ma anche i passaggi più complessi, le decisioni da prendere e le lezioni imparate sul campo, rappresenta per me un passaggio importante.
Trasmettere esperienza non significa raccontare il passato. Significa mettere ciò che abbiamo imparato a disposizione di chi sta costruendo il proprio futuro professionale.
Ed è forse questa la parte più bella dell'insegnamento.